Matemática Adaptada

PROBLEMA:
Con el dinero que tengo y 247 € más, podría pagar una deuda de 525 € y me sobrarían 37 €. ¿Cuánto dinero tengo?








REFLEXIONA
En nuestra vida diaria y también en el ámbito académico nos encontramos con muchos y variados problemas, los cuales tenemos que resolverlos.

¿Cómo resolver un problema?
¿Existe algún método o estrategia para resolver problemas?

Los problemas son muchos y no puede haber un sólo método o estrategia para resolverlos. En esta clase aprenderás un método general aplicable al campo matemático, con la práctica se convertirá en tu estrategia para resolver problemas.

¡¡¡VAMOS, SI SE PUEDE!!!

EXPLORA

A PRACTICAR
Resuelve los problemas propuestos en Vitutor.

PROBLEMA:
En la granja avícola «la gallina dorada» hubo una producción de 4 875 huevos, aptos para la comercialización. Si se tiene que distribuir a los supermercados en cajitas empacadoras de 18 unidades, ¿cuántos cajitas se necesitarán?.






REFLEXIONA
Para resolver el problema planteado empleamos la división.
¿Qué es la división?
¿Qué elementos o términos tiene la división?
¿Cómo dividimos?
¿Qué propiedades tiene la división?
¿Cómo resolvemos el problema planteado?

Estimados alumnos y alumnas todas estas interrogantes podrán esclarecer en esta clase, algo que ya han estudiado, pero les permitirá recordar y profundizar en el tema. ¡¡¡VAMOS, SI SE PUEDE!!!


EXPLORA

A PRACTICAR

PROBLEMA:
Un viaje de Lima a Madrid, o viceversa, en vuelo directo, dura 12 horas. Si el avión desarrolla una velocidad de 900 km por cada hora, en promedio, ¿Qué distancia hay de Lima a Madrid?.

REFLEXIONA
Para resolver el problema planteado empleamos la multiplicación.
¿Qué es la multiplicación?
¿Qué elementos o términos tiene la multiplicación?
¿Cómo multiplicamos?
¿Qué propiedades tiene la multiplicación?
¿Cómo resolvemos el problema planteado?

Estimados alumnos y alumnas todas estas interrogantes podrán esclarecer y refrescar en esta clase,es algo que ya han estudiado, pero les permitirá recordar y profundizar en el tema. ¡¡¡VAMOS, SI SE PUEDE!!!

EXPLORA

A PRACTICAR

PROBLEMA:
Para comprar un automóvil que cuesta 25 000 dólares, se tiene ahorrado 17 000. ¿Cuánto falta para poder comprar el automóvil?.

REFLEXIONA
Para resolver el problema planteado empleamos la sustracción.
¿Qué es la sustracción?
¿Qué elementos o términos tiene la sustracción?
¿Cómo restamos?
¿Qué propiedades tiene la sustracción?
¿Cómo resolvemos el problema planteado?

Estimados alumnos y alumnas todas estas interrogantes podrán esclarecer en esta clase, algo que ya han estudiado, pero les permitirá recordar y profundizar en el tema. ¡¡¡VAMOS, SI SE PUEDE!!!


EXPLORA

A PRACTICAR

PROBLEMA
En un campo de cultivo de caña de azúcar se hicieron tres cosechas. De la primera cosecha se obtuvieron 4500 kg de azucar, de la segunda 6700 kg y de la tercera 5800 Kg. ¿Cuántos kilogramos de azúcar ha rendido el campo de cultivo?




REFLEXIONA
Para resolver el problema planteado empleamos la adición.
¿Qué es la adición?
¿Qué elementos o términos tiene la adición?
¿Cómo sumamos?
¿Qué propiedades tiene la adición?
¿Cómo resolvemos el problema planteado?

Estimados alumnos y alumnas todas estas interrogantes podrán esclarecer en esta clase, algo que ya has estudiado, pero te permitirá recordar y profundizar en el tema. ¡¡¡SI SE PUEDE!!!

EXPLORA

A PRACTICAR
Accede a un conjunto de problemas resueltos, me parecen muy interesantes, revisa la solución de cada uno, tendrás más ideas para resolver problemas.